标题：棋 趣

　　棋类游戏，是一种对抗竞技性质的益智游戏，林林总总几十种之多。其中仅有中国象棋、国际象棋和围棋三种列为体育竞赛项目。

　　我从儿童时代开始接触棋类，起初是跳棋、动物棋、陆战棋、海陆空战棋、五子棋等等。是我的外祖父教我学会了中国象棋，我曾在中学时代一度对中国象棋乐此不疲。进入大学，从同学中接触到围棋，即刻为围棋的魅力吸引。相比之下，从前玩过的所有棋类包括中国象棋都黯然失色。围棋的特点是入门容易提高难，掌握了基本规则即可以开始对弈，但是一局棋从布局伊始到中盘攻防对抗直到终局收官，每个阶段都有精深的理论。没有高手指教，我就选购了几本棋书自学，但是面对数以千计的基本定式、死活计算题、复杂的形势判断，还有奇妙的劫争，双活，极其细微的官子计算，围棋理论真是博大精深，自感不是自学围棋的“材料”。但这没有影响我对围棋的兴趣，就像不会踢足球依然可以是狂热的球迷一样。值得自豪的是，我的初级水平的棋艺却启蒙了年幼的儿子，后来他继续进步直至拥有业余四段的水平。围棋成为我们父子共同的业余爱好。

　　上个世纪七十年代末期，我的儿子还在学龄前的时候，我对儿子进行学前教育，教他识字、算术的同时，随便教他象棋围棋游戏等等，没想到他对围棋有强烈的兴趣，而且有很高的悟性。不仅迅速掌握了基本规则，对围棋的三十多个常用手法如“挂”“夹”“长”“飞”“尖”“镇”“关”“并”“爬”“渡”……等学会了熟练准确使用。

　　在文革刚刚结束，文化文艺体育各方面百废待兴的年代，在边城丹东竟然买不到一副围棋。我只能用一把黑白两色的圆形塑料垫片代替棋子，画纸为棋盘，把四五岁的小儿子带进了变化万千的围棋世界。到了寒假暑假，儿子梁良到北京去看望爷爷奶奶。爷爷看他喜欢围棋，把他带到北京少年宫的假期围棋训练班，受到职业围棋四段教练的指教，儿子梁良的水平迅速提高。暑假结束时，爷爷给孙子买了一副真正的围棋带回丹东，更加提高了梁良的围棋兴趣。我已经渐渐不是他的对手，他可以一人面对棋盘，拿着棋书自己摆棋谱学习，小小年纪一动不动地坐着一两个小时。那情景令邻居称奇。

　　八十年代初，中日围棋擂台赛开始举办，聂卫平十一连胜日本棋手为国争光，显示了前无古人的王者气概，被称为“聂旋风”、“抗日英雄”，在中国掀起一股强劲的围棋热。各地纷纷举办围棋培训班和围棋比赛，许许多多不懂围棋的人开始围棋入门。巧的是我的儿子梁良年纪十岁左右，已经学棋数年，且稍具水平。在丹东举办首届“鸭绿江杯围棋赛”，不分成年少年，统一报名。梁良是年龄最小的参赛选手，在比赛中过关斩将，什么离休老干部、记者、医生、教授，一个一个败下阵来，以十胜一负的战绩跻身前三名。接着，在第二第三年的棋赛中连获冠军。一时间梁良成了丹东棋赛圈子里的风云人物，报纸电视也多有报道。我曾多次去比赛现场，看见梁良由于身材尚小，坐着够不着棋盘，就跪在椅子上下棋。原是孩子稚气的脸上却充满了严肃认真的紧张思考，只见他用中指和食指轻拈一子，果断地按在已经选定了的棋盘落点上，然后稍微抬了一下头，偷偷地看了对手一眼，等着对方的应手。一来一往，直到对方最后投子认负，对梁良微笑着说：“小孩子下得真好。”棋赛结束，经常有许多棋迷围住梁良讨教，只见他在一群大人的围观中不慌不忙，颇有自信地在棋盘上摆出棋局的多种变化，有条不紊地回答着许多人的各种问题。这时候，一股骄傲与怜爱之情涌上笔者心头。

　　梁良升初中一年级时，被丹东体委送到沈阳参加辽宁省体校少年围棋队培训，再次受到正规训练。三个月后，辽宁省体委通知家长：要么把孩子户口迁到沈阳，正式参加省少年围棋队；要么回到丹东继续读初中。梁良面临人生道路的第一次重大抉择。

　　作职业围棋运动员，是一条比读书更激烈竞争、残酷淘汰之路。考虑再三，梁良离开辽宁体校，继续读初中。

　　五年以后，梁良考入北京高校，在北京高校学生围棋比赛中进入前十六名，在北京业余围棋升段赛中晋升业余四段。

　　琴棋书画是文人推崇的四件雅事，这排在第二的“棋”，指的就是已经有四千年以上历史的围棋，是中国的国粹之一。围棋有多个别名，如“手谈”、“烂柯”、“大棋”。

　　“手谈”是指棋手交锋时缄口不语，手起棋落，双方通过一着一递的棋局，进行着无言的交谈。里面有许多东西是无法用语言来表达的。作为“对话”的双方都只能用心去体会对手每一招棋所发出的信息。会心之处，悠然一笑。“手谈”作为围棋的别名，真是妙不可言。

　　“烂柯”是相传晋朝有一个名叫王质的樵夫进石室山砍柴，看见两位鹤发童颜的仙者对弈。王质素好下棋，在旁观棋入迷。待一局棋罢，仙者对王质说：“你也该回家了。”王质俯身去拾砍柴的斧子，想不到斧柯（斧柄）因时光流逝已经腐烂，只剩下斧头了。王质回到村里，怎么一个人也不认识了？原来在仙人旁边观棋，“山中方一日，世上数百年”，与王质同辈人早已作古。后来用“烂柯”代称围棋，石室山就被称为烂柯山，此山在浙江境内，现是著名风景区。

　　“大棋”是围棋相对于象棋而讲。国际象棋的棋子是落在棋盘的格子上，共有六十四个空格，中国象棋的棋子是落在棋盘的交叉点上，共九十个交叉点，围棋盘是十九乘十九共三百六十一个交叉点，比四个中国象棋棋盘还稍大些。“大棋”指的就是棋盘的广阔。由于棋盘上的空间大，除了死活、对杀等状况外，在棋盘上落子的最佳点常常并不唯一，而是各有利弊的有多种落点的选择。这不仅考验每一对弈者的水平，对于只善于在“Y”与“N”两种状态做出抉择的电脑也往往犯难。当今人类研制的中国象棋软件和国际象棋软件已经可以与象棋特级大师一决胜负，而电脑围棋软件尚在初级水平。凭笔者的棋艺战胜当今第二版“手谈软件”，也是轻而易举。

　　有人说“人生如梦”，你的人生之梦何时“梦圆”？

　　有人说“人生如戏”，你的人生之戏是悲剧还是喜剧？

　　有人说“人生如棋局”。在围棋中的先与后，大与小，攻与防，死与活，虚与实，取与舍，轻与重，急与缓，都充满着辨证哲理。这与人生道路的选择是很有相似之处的。可能是气势如虹，一泻千里；可能是曲径通幽，柳暗花明；也许是历尽坎坷，苦尽甘来；也许是壮志未酬，饮恨沙场。

　　我与我的儿子都是围棋爱好者。各自领略了围棋带来的陶冶情操、感悟人生、掌控局势、锻炼智力等多方面的益处。当今围棋世界是中韩日三国争霸，围棋赛事接连不断。国内与世界的棋人棋事经常成为我们茶余饭后的共同话题。虽然我的棋力赶不上儿子，爷儿俩也经常忙里偷闲摆上棋盘手谈一局。现在我的儿子已经提出，待我今天刚十个多月龄的孙女梁晴好懂事之日，要我做孙女的围棋启蒙教师。看来不得怠慢，任重而道远呀！